No período de 09 a 11 de junho de 2000, realizou-se em São Paulo, o I Simpósio Paulista sobre Desenvolvimento Infantil sob coordenação do Projeto Desenvolver – Programa de Integração Docente-Assistencial do Embu / Universidade Federal de São Paulo e Departamento de Pediatria Ambulatorial e Cuidados Primários da Sociedade de Pediatria de São Paulo.

Nos últimos anos, foram muitos os avanços relacionados ao conhecimento sobre o processo de desenvolvimento da criança. A melhoria na assistência do pré-natal, parto e período neonatal resultou em um aumento substancial da sobrevivência de crianças com risco potencial de alterações no seu desenvolvimento, sendo inúmeras as conquistas relacionadas ao diagnóstico, tratamento, acompanhamento e intervenção precoces desses pacientes.

Dados da Organização Mundial de Saúde estimam que 10% da população de qualquer país apresenta algum tipo de alteração no seu desenvolvimento. No Brasil, cerca de dezoito milhões de indivíduos possuem algum tipo de deficiência. Esses fatos justificam a realização de eventos que contribuam para a capacitação de profissionais envolvidos no atendimento de criança. No entanto, na maioria das vezes, esses eventos são setoriais, versando apenas sobre temas relacionados as especialidades.

Assim, este simpósio teve como objetivo principal a abordagem do desenvolvimento da criança em suas múltiplas faces, além de propiciar a troca de experiências dos profissionais que atuam nas várias áreas do desenvolvimento infantil. Neste evento, foram apresentados oito trabalhos que procuraram relatar experiências de atenção multiprofissional e interdisciplinar, cujos resumos estão aqui apresentados.

A Coordenação do I Simpósio Paulista sobre Desenvolvimento Infantil

PROGRAMA PILOTO DE ATENÇÃO ÀS DEFICIÊNCIAS EM CRIANÇAS DE O A 4 ANOS DO MUNICÍPIO DE GUARULHOS

FATORES DE RISCO PARA ATRASO NO DESENVOLVIMENTO EM CRIANÇAS MATRICULADAS NO PROGRAMA DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE DA URE-MATERNO INFANTIL-PA

PROPOSTA PARA VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS DE IDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

ESTRATÉGIAS PARA A IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO E DA SAÚDE EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE: PROPOSTA EM ANDAMENTO NO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS

"O PROCESSO TERAPÊUTICO FONOAUDIOLÓGICO NOS TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO: UMA PROPOSTA DE ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR COM ÊNFASE NOS ASPECTOS DE LINGUAGEM E INSERÇÃO SOCIAL"

A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PRECOCE NA RELAÇÃO MÃE-BEBÊ

RELATO DO ACOMPANHAMENTO DE UMA CRIANÇA COM DIAGNÓSTICO PRECOCE DE SÍNDROME DE SOTOS DURANTE A FASE PRÉ-ESCOLAR EM UMA CRECHE DA USP.